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□秦宝军(吉首大学)
前不久,网红考研教师张雪峰在“研途考研张老师课堂”发布的视频中回应考生家长提问时指出:“理科590报新闻?你会崩溃的。”“别报新闻,从中国本科专业目录里面闭着眼睛摸一个都比新闻好。”“如果我是家长,孩子非要报新闻学,我一定会把他打晕,然后给他报个别的。”
随着这一视频作为一种话语资源在网络上进行传播,引发了新闻传播学界、业界、本专业学生与社会公众、新闻传播考研辅导行业的出圈式的争议与讨论。
新闻专业到底值不值得学?表面上这是围绕“新闻传播”专业对口就业问题产生的话语撕裂,实际上是社会转型期的写照。一方面,部分公众已在多个舆论事件,因媒体的操作失误对原本的新闻专业与新闻行业产生了刻板印象,对传统新闻专业与新闻工作的价值存在误解与敌意;另一方面,“新闻传播学”的一级学科设置实际上以“新闻”为标签,遮蔽了其下更广泛的专业方向,本专业的学生也认为网络新媒体比新闻学的知识体系与实务更加“有趣”。综合这两方面影响,公众的专业认知依旧停留在张志安教授所言的:“一般人对新闻传播学的理解,以为只是在培养记者”。
其次,在此次事件中对新闻专业进行“批判”前,“生化环材”等专业已被“提名”多次。近几年土木专业在各大平台也被吐槽多次,甚至同济大学在河南的土木投档线已经断档,清华土木也放入了本科录取提前批。但是,并没有高校教授出面反驳。无非是新闻专业的教授平时的工作就包含了对网络热点的解读,而张雪峰恰好提到了这么尖锐的话题,他们自然也要出面“解读”。重庆大学张小强教授在网上连发两文对张雪峰进行批驳:新闻专业是文科中的理工科,一专多能;新闻专业的价值不应该比谁粉丝多,应该比谁发的文章能上权威期刊。这种“解读”并没有做到为新闻专业辩解,反而会令公众反感,因为没有自媒体会不夸自己的视频百万点赞,而是去宣传自己的文章发了C刊,要知道后者带不来实际收入。
最后,新闻专业到底是不是“天坑”?目前并非如此,大学学科中和新闻传播处境类似的文科类还有很多,这是大部分文科专业的通病,并非是独此一家的问题。新闻传播的劣势,无非就是传统媒体的没落,再加上新媒体行业的冲击。而且,想要进入新闻行业还要面对其他专业的冲击,因为新闻专业没有所谓的“专业壁垒”,人人都可以分一杯羹。
选择新闻专业,对于普通人来说是现实的“面包”与“理想”。新闻传播专业也有很多小的方向,选择了新闻传播专业也不一定要做记者。但是,无论什么时代和环境,社会都需要记者。
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